秒针走一圈是60秒，分针正好走一小格，由此得出1分=60秒让学生静静地观看钟面上的秒针走一圈问：1分钟我们能做些什么呢请你选一个你喜欢的活动，咱们来做一个1分钟的体验活动师生共同总结一分钟可以做的事三、 联系巩固1、填单位师：今天我们认识了一个新的时间单位，知道了1分＝60秒，以前我们还学过哪些时间单位呀现在老师想来考考你们，填上合适的时间单位人每天睡觉大约9（ ） 系红领巾大约20（ ） 煮饭大约30（ ）2、说一说生活中哪些地方用到了秒四、课堂小结：今天我们认识了一个新的计量时间的单位---秒知道了1分=60秒，一秒过得快不快所以我们要珍惜时间，不能浪费1秒钟五、课外作业（略）板书设计：秒的认识计量很短的时间，常用比分更小的单位——秒1分=60秒三年级数学上册人教版教案 （精选篇5）教学内容：教材第5页例3及练习一第3、4题

立于山顶远眺，南溪号子发源地——鹅池镇南溪村嵌于两山之间一脉清河穿村蜿蜒，潺潺流淌对面山峦看似咫尺之距，实则需沿盘山路辗转迂回、跋涉许久方能抵达山再高，高不过脚背；路再长，长不过脚步重庆市黔江区文化生态保护管理中心负责人华启元称，过去，困于山高坡陡、行路艰难，劳作于山巅沟壑的土家族百姓便借“两山夹溪、依山傍水”的天然歌台，隔空传语、互通心意歌词随性而起，音韵婉转流淌，声声喊出土家族儿女内心的豁达与坚韧南溪号子，便在这日复一日的劳作与吟唱中孕育历经1000余年传唱，其留下“九道拐”“三台声”“喇叭号”等十余曲原生态唱腔，成为武陵山区独树一帜的文化瑰宝一人领喊，二三人扮尖声(即喊高音)，三人或更多人喊低音，众人帮腔，声浪滚滚

请同学们向左看去，那里，就是你们最值得尊重的人，请全体同学转过身去，面向老师，深情的注视着你们辛苦的老师快毕业了，我们该向老师告个别了、该向老师鞠个躬了请七八年级的学生陪伴你们，也向你们的老师鞠个躬请大家跟随我一起深情的道一声：老师，辛苦了请老师们回谢这些可爱的孩子同学们，光阴似箭，日月如梭三年风雨相携、不离不弃的日子即将悄悄地走进回忆，所有的往昔都可忆而不可重逢了__中的每一个角落，__中的一草一木，都见证了你们用心灵演绎的精彩在这里，无论是掌声鲜花带来的微笑，还是困难挫折失败时留下的伤心泪水，都记录着你们成长的足迹，这些都将永存我们的记忆深处__中，虽然没有宫殿楼宇般的富丽堂皇，也没有山水田园般的旖旎风光，但是__中理性与智慧的文化底蕴足以丰厚你的羽翼、纯洁你的心灵、亮丽你的人生

滥用抗生素主要表现有两种，一种是把抗生素当做预防性药物，没有出现明显症状就服用抗生素，当然，这种使用方法更常见于易发大规模瘟病的家畜养殖；而另一种是人一出现头疼脑热就服用抗生素，长期服用后效果越来越差，剂量也在慢慢加大，最后不断寻找可替代的抗生素，造成恶性循环滥用抗生素导致的不良后果是什么滥用抗生素导致的后果有很多，小到个人的毒副作用、过敏反应、菌群失调、再次感染等，大到群体的抗生素耐药性，这种耐药性简单来说就是——长期服用抗生素，使细菌有了一定的抵御能力，可以产生使抗生素失效的物质将抗生素排出体外，或者以增厚细胞壁的形式阻止抗生素进入细菌体内，长期下来细菌就会进化成更厉害的“超级细菌”，从而使得细菌所引起的疾病更难治愈