为进一步增强曹村居民对生活垃圾分类知识的了解，倡导绿色、低碳、环保的生活方式，积极引导居民主动参与生活垃圾分类，共建整洁美好家园，曹村镇垃圾分类工作人员到各村开展垃圾分类入户宣传活动工作人员挨家挨户地进行垃圾分类入户宣传、发放垃圾分类工作手册，讲解垃圾分类的重要性、四色垃圾分类标准、四色垃圾的正确分类方法，耐心解答了居民提出的日常垃圾分类问题，倡导大家从日常生活入手、从小事做起，争当垃圾分类的宣传者、参与者“通过此类宣传活动，我们增强了居民对垃圾分类知识的了解，让‘绿色、低碳、环保’理念深入人心，促使更多居民能够积极参与到实践垃圾分类的行动中来，从而不断提高居民自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，将垃圾分类走进千家万户，走进居民的心里

1填上合适的单位(克、千克、吨)：第3题2填一填第1题4千克=()克3吨=()千克5000克=()千克()t=2000kg18t=()kg()kg=6t学生做完后，教师实物投影展示有代表性的学生作品，集体订正3学生先独立完成练一练的第2题，然后与同桌说一说思考方法在○里填上“>”“<”或“=”8000千克○8吨4500克○4千克3t○3600kg学生独立思考再反馈交流，请几名学生汇报思考方法4数学故事(1)估算刚才同学们听了“曹冲称象”的故事，大家一起来看一看，曹冲称了几次才称完(挂图或多媒体出示)船上的石头称了8次才称完，记录表如下：第几次12345678质量/kg280220250300230250270350你知道这头大象有多重吗

2、自学情况交流检查： (1)出示词语：驯鹿雪橇打扮迎接电脑俄罗斯竖着玛尔库 指名读、正音;开火车领读; (2)指名分小节读课文，正音(3)填空交流： 芬兰的儿童故事大王告诉孩子们，圣诞老人就住在，它能听到;芬兰还有;如今，圣诞老人用电脑(交流后示答案齐读) 三、品读课文 1、再读第三节，结合课文内容理解：心声 2、说话训练： 世界各地的小朋友会对圣诞老人说些什么呢他们在信中会写些什么呢(小组交流、班中交流) 3、创设情境(媒体)：小朋友我来啦你们有什么心愿吗赶快说给我听听吧(学生画画写写后交流) 师：圣诞老人已经听到了你们的心声，相信他一定会想办法满足大家美好的愿望4、指导朗读第三节 过渡：圣诞老人的故乡究竟是怎样的呢

通过学习这篇童话，我们从中懂得一个什么道理真话实话随时有，最重要的是有敢说的人作为一个真诚的人，要敢于正视现实，要保持天真烂漫的童心，反对社会现实中的假丑恶现象，让真、善、美充满人间如果现实生活中每一个人都多一份真诚，多一份诚实，那么世界会变得更加美好人教版七年级语文上册教案（精选篇2）《皇帝的新装》教学目标：知识目标：1、掌握字词、积累词语2、把握课文的情节和思想感情能力目标：1、理清故事情节，培养学生概括能力2、有感情朗读课文，体会人物形象的意义情感目标：认识人性中的虚伪，现实生活中要努力让自己“说实话，做真人”教学重点：1、培养学生联想和想象能力2、领会作品深刻的内涵，培养敢说真话的品格