The entire steps are:Greetings, Revision, Lead-in and preparation for reading, Fastreading(scanning), Listening, Intensive reading, Preparation for details of the text, Consolidation, Discussion, HomeworkStep 1 GreetingsGreet the whole class as usualStep 2Revision1Ask students some questions to revise the last lesson(show them on the screen)

例2列出的算式都是分数乘整数，它们的计算方法已在例1里教学所以101/2、102/5都可以让学生计算，要提醒他们先约分，再相乘，尽量使计算过程简便些三、 例3用分数乘法解决实际问题例2以及练习八第6～11题都是求一个数的几分之几是多少的实际问题编排例3继续教学解决实际问题，是因为比一个数多（或少）几分之几是较难理解的数量关系，而这些关系又普遍存在于实际问题中无论从知识的教学还是从知识的应用考虑，都需要单独编排例题解答例3的关键是理解红花比黄花多1/10、绿花比黄花少2/5的含义从本质上讲，它们仍然是一个数的几分之几，但是比较难懂教材用条形图呈现三种花的朵数关系，表示黄花朵数的直条刚好是10格，表示红花的直条比黄花多1格，形象地表达了红花比黄花多1/10

它想要等待时机，再发动一次九一八,再来一次侵华战争，再来一次中日间终极较量这绝非危言耸听几年前，一群日本科学家、学者和政要在他们的面前，用三维动画模拟演示太平洋板块和亚欧板块碰撞，当日本版图消失在太平洋底之时，他们沉默了，沉默之后，不约而同地把目光投向地图上同一个地方：中国东北列宁说，忘记历史就是背叛是的，忘记历史就会遭遇历史重复惩罚，一个容易遗忘的民族，一个好了伤疤忘了痛的民族，注定是一个可怜可悲的&39;民族如果我们淡忘那段血与泪的历史，就会有第二个九一八，就会有第三个九一八(如果我们忘记日本鬼子的凶残，那么在国人歌舞升平之时，就是侵略者再次在中华大地挥舞屠刀之时)我们纪念九一八，首先是为了警示国人不要遗忘那段刻骨铭心的历史

活动难点引导幼儿不受物体颜色、形状、材料的干扰，进行长短、宽窄、厚薄差异的排序，并在选择的过程中强化幼儿对序列中物体的相对性和可变性的体验活动准备1活动室布置：摆放一些宽窄、厚薄不同的物品，如：围巾、毛巾、皮带、桌子、凳子、积木、书、毛衣、衬衫等2教具：宽窄的纸条若干(同颜色、同长度;同颜色、不同长度);按长短、宽窄、厚薄、高矮、小、多少等差异排序好的材料纸各一张(如图1-图7);录音机、磁带3学具：每人一个信封，信封内有两张形状相同、厚薄不同的纸片;每人两张宽窄、颜色各不同的纸条：黄色的宽，绿色的窄;垫板若干;宽窄不同的'布若干第一组：宽窄排序材料(同颜色、同长度、宽窄不同);数字卡片;厚薄排序材料(同质料、不同厚薄);长短排序材料(同颜色、同宽窄、不同长度)