【板书设计】19、草船借箭周瑜----阴险狡诈 诸葛亮----神机妙算 (识人心 知地理 晓天气) 曹操----谨慎多疑鲁肃----忠厚老实【课后反思】《草船借箭》是人教版五年级下册第五单元的第二篇课文，本组教材的安排，是让学生通过阅读活动，为学生打开学习名著的大门，感受古典名著的魅力所以教学目标我就确定在“通过对人物对话的研读，感受名著中性格鲜活的人物特点，通过分角色朗读，走进名著中精彩纷呈的故事”教学时，针对高年级的阅读水平和训练重点，我主要引导孩子通过研读人物语言来体会人物特点，再通过课后的延伸，达到让学生爱上名著的目的虽然课堂还有许多遗憾，比如指导朗读还是不算到位，时空没掌握好等，但是，从学生那积极地参与教学上，从课后孩子们赛读名著故事上，我看到了这节课的成功之处

(3)第六段的说明重点是什么师引导学生交流：重点说明太和殿的用途(4)三大殿为什么太和殿介绍得最详细为什么多次写龙师引导学生交流：①三大殿是故宫的中心，而太和殿是中心的中心，皇帝的宝座在太和殿另外，太和殿也是最显故宫气派的地方，所以介绍得最详细②主要写龙的原因有两条：一是说明对象的特征决定的故宫建筑突出龙，对故宫的说明也突出龙二是龙的象征意义决定的历朝历代皇帝都把龙作为自己的化身龙也是作为皇权的化身四、开展活动，升华主题1播放微课《故宫博物院》拓宽学生的视野面让学生从视觉、听觉的角度，感受文章的内容，避免说明文的枯燥性观看后学生谈谈自己的感受2选择一两个景点，作讲解温馨提示：要选好立足点，用准方位词，按照空间顺序有序的讲解说明

借此机会，我也代表学校，向同学们为清华发展作出的贡献，表示衷心的感谢这次毕业的同学，与暑期的'毕业生有所不同，专业学位的学生占了很大的比例，很多同学在进入清华前，已经有过相当的工作经验和社会阅历虽然大家的成长路径不尽相同，但这几年的清华时光都将是你们终生难忘的在同学们毕业之际，有几点希望与大家共勉：一是弘扬清华精神一所大学之所以屹立不倒、之所以人才辈出，不仅是因为它有杰出的教师、优秀的学生以及举世瞩目的成果，更重要的是她具有优良而独特的精神传统近百年来，“自强不息、厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风，以及“独立之精神、自由之思想”的学术追求，成为清华的宝贵财富希望大家离开清华园步入社会之后，继续发扬百年清华的优良传统，让“爱国奉献、追求卓越”的清华精神在同学们各自的工作岗位上、在大家一生的不懈追求中发扬光大

有感情地朗读课文，背诵课文2画一画自己眼中的秋天【板书设计】秋天秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个美2024年人教版一年级上册语文教案（精选篇10）这是一首凝练、传神、充满艺术张力的诗，表达了主人公“明天”要去秋游而掩饰不住的激动无比、无限期待的心情全诗共三节，三节中作者都用了同一个感叹词“唉”，三次重复，一次次加重了情感的表达力度所有的兴奋、激动、盼望……尽在“唉”中作品完全没有正面写远足，却让人实实在在地感受到了远足的艺术魅力和感染力；同时也刻画出了一位充满童趣、有好奇心的孩子形象在教学过程中，教师可以从学生的生活实际入手，从学生的生活经验导入新课，激发学生们的无限想象力，重视他们个人的独特的情感体验，引导学生用自己的双眼去观察、感受生活，走进课文，与课文对话，在读中有所感悟