2、说说你所了解的莫泊桑， 教师最后补充三、快速默读，初步感知课文： 快速默读课文，完成下列活动： 1、请以( )于勒的格式，在括号内添加不同的动词 ，理清小说的情节安排示例：(盼)于勒 2、圈点勾画出菲利普夫妇对于勒称呼的词语 四、研读细节，初步感知小说主题： 同桌合作，共同探究： 1、请同学们给这些称呼分类，看看这些称呼分别是在什么情况下说的他们对于勒采取了什么样的态度2、在这其中，变的是什么不变的又是什么(同桌讨论，发言) 3、教师小结：以小说的情节作结并用一副对联来概括两部分的内容：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似摇钱树;一朝相逢，咫尺天涯，骨肉恰如陌路人4、学生试拟横批，感知文章主题

超市的开业致辞篇5尊敬的各位来宾、各位朋友：大家上午好受国力集团董事长邓力先生的委托，我在此代表邓力先生对金福湾喜洋洋超市开业庆典做开业致辞感谢各位的光临今天，我们在这里热烈庆祝喜洋洋超市金福湾店开业，值此开业庆典之际，我谨代表国力集团董事长邓力先生及国力全体员工，向前来参加庆典活动的各位领导、各位来宾、各位朋友表示最热烈的欢迎向关心和支持国力集团发展的县委、县政府等各级有关部门以及长期以来支持国力集团的兄弟企业和供应商表示衷心的感谢自2005年成立商洛市国力工贸有限责任公司以来，在各级部门、社会各界的关怀和支持下，国力不断发展壮大，由原始不足20平米的批发部，发展到现在的综合型集团化公司一路走来，在国力发展的道路上，国力人经历了艰难和困苦，挥洒了心血和汉水，收获了成绩和希望，赢得了同行的赞美和行业的信誉，国力人倍感欣慰和自豪

倏忽第六段：精湿的猫，一精湿，将雨浸湿的万物情状，表现出来废纸、猫、瓦片等则侧面刻画疯狂雨骤的情形第七段：“凸起来，再凸起来”生动的表现出浮萍因为水的暴涨而急剧向上凸起的状况“几条鱼儿在岸边的草窝里蹦跳”鱼因为水的暴涨而被冲出水里，也侧面表现了雨的狂暴第八段：“门被关住了，窗被关住了，灯还是点不着”这形成强烈的对比，说明风的无处不在，无孔不入“孩子们却全趴在门缝，惊喜地叠着纸船，一只一只放出去…”这一简短的话语，将孩子们活泼可爱的天性展现在我们的眼前，表达了对孩子天真的无尽赞颂此处也从侧面看出屋外的雨如瓢泼般下来，漫进了屋里七年级上册语文风雨教案篇2学习目标1有感情地朗读课文，感受贾平凹先生笔下的风雨场景

利用多媒体播放一些优美的园林图片并伴随一些轻音乐，让学生第一感受园林的美其次，引入本文，对作者进行再次的介绍：叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代著名作家、教育家、编辑家他曾在小学、中学、大学教过书，对语文教学的改革和教材的建设有重大贡献20年代和30年代是他创作道路上的重要阶段这个时期他的作品很多，最有名的有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》、《古代英雄的石像》出版有《叶圣陶全集》本文是为摄影集《苏州园林》写的序，我们把它作为一篇说明文来学习它不仅介绍苏州园林的特点，而且文字生动、优美，从写作构思到语言运用都值得我们很好地学习二、整体把握1、解决生僻字词 在黑板上写出课文中的生字词，并让学生朗诵出来[微软中国2] ，如轩(xuān)榭(xie) 丘壑(he) 嶙峋(lin xun) 镂空(lou) 蔷薇(qiang wei)2、解决难理解字词 先提问学生，然后再一起进行解释，如①轩榭：轩，有窗户的廊子或小屋;榭，建筑在台上的房屋