3Let’s listen and chant(同歌词)Step2Presentation1学习let’s try 和let’s talk(1)listen and tickWhat is Ms Wang likeAquiet Bfriendly Cfunny(2)Listen and answerawho is Ms WangbIs she strict(3)教师引导学生将讨论的结果展示交流(4)听录音，模仿朗读，理解对话内容(5)教师领读对话，学生模仿，齐读练习，生生对话，小组表演2Let students talk about their teachers in pairsStep3 ConsolidationPlay a game:我的偶像游戏规则：介绍你喜欢的明星

昨晚小康医生也蹭蹭热点，看完了《如懿传》大结局这个结局，即是如懿的悲剧，同时也是魏嬿婉这个角色的悲剧“墙头马上遥相顾，一见知君即断肠”即便魏嬿婉这个角色已经恶有恶报，为她所做下恶果付出了最终的代价但如懿也未能善始善终，永琪逝世、凌云彻的委屈、以及对皇帝的失望重重的打击让她患上了痨病，日复一日的折磨让她最终生无眷恋，抑郁而终夺走如懿的痨病，到底是什么病也许很多人想知道，明明之前没有任何症状，怎么就突然患上痨病呢事实上，所谓的痨病，就是医学上所说的“肺结核”由于古时医学技术有限，人们对疾病的认知自然也并不科学，这也造就了肺结核在当时成为不治之症肺结核，即便现代社会发病率也是迅速上升趋势虽说如今的医学技术逐渐发达，但肺结核并未像天花一样，能够被人类所攻破的“绝症”

小结：斑(班);朦胧(月字旁，指景象、事物模模糊糊，这是一个形声字，用形声字的方法识记汉字，这是一个好方法);篇(下面一横);频(不是少)师：同学们现在打开语文书，翻到25页生字表部分，就我们刚才说的这几个字，容易写错的，你在生字表旁边的空白的地方一个字写一个，要求清楚吗好，开始(写字的时候要注意坐姿，对)写完的同学抬头，好，我们现在已经会读会写了，那文中的词语的意思你都理解了吗(小黑板加小三角号标注)【真挚：(感情)真诚恳切;弃养：婉辞，指父母死亡;寝不安席：无法安然入睡;终天之恨：终身的遗恨;薄暗：昏暗;沮丧：灰心失望;思潮起伏：接二连三的思想活动心潮腾涌：心情跳跃、涌动】师：你是怎么知道的呢

)四、讲读课文第一段1、默读第一段，思考：一开始，“我”对灰椋鸟是什么态度2、是什么原因使我改变了对灰椋鸟的看法师：关于灰椋鸟的电视录像，到底放了些什么，课文没有告诉我们，但是我想一定有很能吸引作者的东西，为什么呢(“再也忍不住了”这个词语中你能体会到当时作者的内心吗)3、有感情朗读第一段五、课堂作业1、完成描红，抄写词语2、找近义词：偶然( ) 等候( ) 翘首遥望( ) 盛大( ) 喧闹( ) 观赏( )第二课时一、教学内容：精读课文二、教学目标：1、讲读课文第二段，通过对课文重点内容的学习，体会作者是怎样按一定的顺序，有条理有重点的细致描写灰椋鸟归林的情景的，感受其壮观读气势体会作者对灰椋鸟由衷的喜爱之情