二、教学时间两课时三、教学过程第一课时：（一）出示课题：人有两个宝（1）认读生字，读题（2）“宝”什么意思（二）初读指导人有哪两个宝怎样用好他们呢书上有首儿歌，我们读一读就知道了1、配乐范读2、学生自由读儿歌两遍，要求读准字音，读通句子3、这首儿歌共几句话4、指名分句读课文，正音，指导停顿（三）精读训练1、学习第一句（1）指名读第一句（2）人有哪两个宝（3）出示：双手大脑（4）指导朗读第一句话（5）双手和大脑分别有什么本领呢下节课再学2、学习生字（1）出示：人个大手（2）自学生字看笔顺图，记忆字行、笔顺，分别给他们找个朋友（3）指导写字第二课时：（一）复习认读生字（二）精读练习1、学习第一句（1）指名读第一句，其他同学边听边想：这句话告诉我们什么

最后，衷心地祝愿你们学习进步，天天向上，早日戴上红领巾祝各位家长身体健康家庭幸福万事如意2022最新幼儿园毕业园长致辞篇5尊敬的家长朋友们，亲爱的小朋友们:大家好又是一年“六一”时，我们的孩子又长高了一截随着孩子们的成长，--幼儿园相比去年也登上了一个新的台阶在短短的一年里，--幼儿园在全体教职工的共同努力下，完成了硬件投资，软件管理上的双提升从去年六月份至今，硬件上我们投资了十几万元完成了幼儿园安全门窗，接待大厅，厨房改造，户外大型玩具的完善，及舞蹈大厅设备完善，更换新桌椅等等一系列提升，为孩子的安全、健康成长打下良好基础如今，我园的游泳池已经到位，六一过后，我们要整体安装，开设游泳课，让孩子们度过一个愉快，凉爽的夏天

从一名普通龙舟手蝶变为巴西华侨华人龙舟联盟竞渡活动龙舟赛总教练，他说：“巴西侨胞的龙舟梦，已经圆了” 去年，在巴西闽商联合会会长林本昂操持下，多家华社购置的4艘中华传统龙舟运抵圣保罗出生福建连江黄岐渔民家庭的林本昂说，在南美发扬龙舟文化，“是渔民的直觉，也是中华文化的自觉” 最早购入龙舟并连年发起龙舟赛的巴西瑞安商会会长娄健全说，龙舟牵动的端午情，是侨胞们扎根异国他乡的情感支持，也是侨胞自我展示的“文化名片”巴西华人华侨青年联合会会长邱垚伟说，继“水立方”杯歌手大赛、亚文青联杯篮球赛之后，“龙舟成为凝聚侨心、促进团结、推动文化传播的又一张文化名片”当地时间6月14日，巴西圣保罗瓜拉皮兰加水库，巴西闽商联合会会长林本昂擎旗引中华传统龙舟上水

（２）播放轻音乐，让学生自己试着和乐而诵，进一步激发情趣（３）指名某同学在全班朗读后，根据学生朗读情况作初步的报导，要求读准字音，读准节奏，读出语气语调，读出感情3解读诗歌教师介绍写作背景：这首诗写于普希金被沙皇流放的日子里，是以赠诗的形式写在他的邻居奥希泊娃的女儿叶甫勃拉克西亚尼古拉耶夫娜伏里夫的纪念册上的那时，俄国革命如火如荼，诗人却被迫与世隔绝在这样的处境下，诗人却并没有丧失希望与斗志，他热爱生活，执著地追求理想，坚信光明必来，正义必胜提问：１、诗歌的两部分各表现了怎样的内容明确：第一部分写如果身处逆境，不必悲伤，要耐心等待，快乐的日子一定到来；第二部分写要永远向往美好的未来，现在虽身处逆境，当时过境迁，往事都将成为亲切的回忆